一直记得，年9月的第一天，我初次走进工贸的校园，那天阳光刚好，微风徐徐，校园里到处都洋溢着青春的气息，伴随着同学们的琅琅读书声，我的身份也由高职教师向中职班主任转变。
很享受校园里的氛围，没有错综复杂的人际关系，没有相互琢磨的勾心斗角，有的是同事们的互帮互助，有的是同学们的灿烂脸庞。从军训刚开始接触学生们，我就有了似曾相识的感觉，青涩稚嫩、冲动叛逆，是啊，那是我十六七岁的样子，那是我的青春。如今我就像是在看那时候的自己，年少懵懂，一步步走向成熟。
机械专业的学生基本上都是男生，我没比他们大很多，所以我们有很多聊得来的共同话题。上课期间，我们一起学习进步，解答课堂疑惑，学好专业课知识；下课之余，我会加入到学生队伍中，或分享大学的美好时光，或一起游戏玩的不亦乐乎。我始终认为：教师只有真正走近学生，才能更好的了解每一位同学的特点，对每一位同学有更清晰的定位，也才会找到更适合的沟通方法。
当然，于我而言，除了要有良好的专业素质，还要做好随时有意外情况发生的心理准备，遇到突发事件不在少数，每一次我都会有不同的感触。印象最深的，是去年冬天，大概晚上10点左右，接到了舍务老师的班级里负责内务检查的同学，在检查宿舍时与其他班的同学发生了口角，最后引发肢体冲突需要就医，我医院。学生独自在外求学，家长在外地工作一时半会儿赶不过来，只联系了亲戚家的哥哥，学生脖子、腰的部位不敢动，没有轮椅可以使用，只能左右扶着一步一步向前挪，挂号、拍片、取片、咨询医生……还好最后诊断结果只是皮外伤，并无大碍。一切都处理完已经快凌晨一点，学生没有大事才是真的安心。很多责任，是你在做了教师以后一定要承担的，虽然不是非做不可，但是，做了真的不一样。这一年，学生都很平安，而我希望的是：每一年。
我比较喜欢刘同的书，在读过《谁的青春不迷茫》以后便一发不可收拾，《你的孤独，虽败犹荣》、《向着光亮那方》、《我在未来等你》……喜欢书里流露的积极向上的人生态度，以及青春励志的学生情怀，在见过几次同哥以后，觉得他所表达的观点很适合当下的学生群体，年轻的他们，需要自强不息的人生态度，为了美好的未来拼搏，朝气蓬勃的他们，需要奋斗不止的不断积累，厚积薄发。在课后时间，我尽可能多的组织活动：主题班会、演讲、辩论赛、团结协作的游戏……学生们能够更加清楚的认识自己、更加充满自信、对未来抱有更美好的期待。谁的青春不迷茫，其实我们都一样，我相信我们都会很好，我相信我相信的一切，变成火焰，照耀彼此的脸。
在工贸的这几年，我看到了自己的进步。这几年，专业课师傅的指导让我的授课更上一层楼；这几年，学校提供的培训机会让我提高了自己；这几年，德育处的工作让我更加了解学生群体；这几年，我不相信来日方长只争朝夕；这几年……这几年，我成为了自己的太阳，没有凭借谁的光。
生活中的不确定性正是我们希望的来源，要一路坚持、一路乐观、一路热忱，愿时光不负，在每一个下一年，都会遇见，最好的自己。
年2月5日
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