为充分调研智能制造专业设置依据，深入了解智能制造专业面向、就业方向、岗位技能标准等，为学校高端制造、智能制造专业设置作出可行性分析，积极推动山东省特色专业建设，年1月21日上午9点，青岛工贸职业学校在四楼会议室召开高端制造·智能制造专业设置研讨会，特邀请教育局分管领导、企业代表、行业专家等参加会议，会议由副校长于万成主持。
研讨会上，徐积林校长首先介绍了学院专业设置基本情况及拟开设专业情况，重点介绍了智能制造专业发展历程及被评为省数控特色专业建设情况。
机械工业发展教育中心主任助理王志强肯定了学校在办学模式、人才培养模式以及混合所有制现代学徒制等实践性探索成果，他认为专业建设符合产业发展趋势和对人才的需求，并进一步对产教融合发展提出更高要求：他表示需要政行企联手，进行标准建设、领军人才建设等合作模式创新；并提到专业建设初期应引入企业元素，把好出口质量关，给企业和高职院校输送优质学生。
随后，企业专家们重点就专业设置的规范性、专业群建设、人才培养定位、部分专业设置调整等多方面提出指导性意见，并就下一步建设工作提出了具体要求。
乐聚机器人职教业务负责人梁佳表示很欣喜学校已经在做智能化、数字化、科教产融合的相应布局，肯定了学校人工智能、数控专业的布局思路以及校企合作人才培养方面对企业需求的注重。
山东辰榜数控装备有限公司董事长于恒从学校合作受益方角度进行了汇报，与我校从机械行指委指导的智能制造、精密检测创新协同中心开始，一直到现在的产业学院，校企深度合作，真正实现了产教融合。他表示今后将继续尽最大努力对学校建设发展提供支持。
青岛海信模具有限公司招聘经理赵咪提出：在留人、育人方面，希望我校增加职业规划课程，为学生进行就业引导，实现双向交流。
青岛海信模具有限公司制造车间主任郝钦伟着重肯定了学校在数控编程方面对学生的培养，使其在重点关键岗位发挥优势。在数控专业升级建设方面对我校提出了四点建议：建议设备多轴化，购进五轴数控机床；加强学生对刀具知识研究培养；对机加工材料进行研究；对程序编程着重培养，以满足企业对程序编程人员的大量需求。在模具专业升级方面，提出了三点建议：加强逆向设计的教学；加强模具可制造性的教学；建议二次开发、提升效率。
青岛特锐德电气有限公司人力资源中心张莹经理首先对学校模具专业培养人才给与肯定，对新能源设备运维、智能设备运维、人工智能等专业设置给予肯定。她对学校提出建议：企业专家和学校专家形成双联动的导师制，发展形成人才培养基地。
青岛特锐德电气有限公司工业工程中心刘福海主任对电动行业发展进行了介绍，并提出了专业设置建设上的相关建议。他还提出人才培养要融入基础管理知识，职业院校学生需要具有专业智慧，与本科院校形成互补。
一汽解放青岛有限公司人力资源部主管刘鑫表示，课程方面除了专业知识体系之外，建议提高综合素质培养，继而发展一项专精。技能人才相对短缺，希望学校对学生进行心理上疏导，认识到技能人才也是非常的重要，能够沉得下去。
一汽解放青岛有限公司生产制造部主管丁传富建议学校在传统内容上要夯基，加强学校与企业间的合作，欢迎更多学生来企业实习。
德州市职业教育发展中心主任马超介绍了德州智能制造专业建设以及德州市中职学校专业设置情况，提出新校设计依托德州技术学院来做，考虑专业整合，各专业提前提报方案，不搞重复建设，并考虑各专业要求，形成专业设置差异化。
青岛市教育局高地建设专班王文忠从学校的调整，到专业人才培养定位、校企合作、课程开发等方向为我校提供了多项宝贵建议。
青岛教育局职业教育成人教育处副处长褚志军通过视频连线对未来学校专业板块定位表示了肯定，并强调智能制造专业是发展重点。结合座谈会内容，明确未来青岛市重点打造哪些板块，明确校企合作学校为企业解决的痛点和难处。
最后，徐积林校长对不同层面专家讨论情况进行了总结，表示会结合上级部门提出的问题把规划做细做实。他说，校企命运共同体建立、升级、新增专业，为谁培养人、怎么培养人、培养效果怎样，我们也在拷问自己。建设专业升级，在新高地建设的大背景下，我们深感责任重大，后期还会继续与企业交流。
专业设置和发展是中职学校办学中的重要工作，如何使学校的专业匹配当地经济产业发展的需要，为当地社会经济发展服务，这是每所中职学校时刻要思考的问题。本次专业研讨会的顺利开展，明确了我校今后专业设置的整体框架，统一了认识，为学校更高层次的发展奠定了坚实基础。
撰稿：卢士群
审稿；教务处
编辑：宣传中心
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