面对再次袭来的新冠疫情，根据教育局新冠肺炎疫情期间“停课不停教、停课不停学”的相关要求，青岛工贸职业学校思政组积极采取措施，精心组织教学，切实加强教学内容创新，坚持开展“思政课主题课堂”，共建共享教学资源，做好网络集体备课，加强教学过程管理，注重打造“教师线上直播与学生线下自学相结合”的多维立体教学模式，保证疫情防控期间教学进度和教学质量。
思政组的老师们立足本课程性质与特点，探索出形式多样的线上教学形式。
一、以集备组为单位，结合各集备组课程的特点，充分发挥思想政治理论课教学支持防疫斗争的强大力量。
1.高一《职业道德与法律》集备组结合职业道德相关教学内容，与抗疫相结合，展现抗疫一线的典型事迹和人物的高尚的职业道德精神，激发学生的时代责任感和使命感。2.高二《哲学与人生》集备组结合教学内容，从发挥主观能动性、普遍联系以及发展变化的角度，结合当前疫情，培养学生正确科学的认识事物、分析事物的能力，使学生树立正确的科学的世界观、人生观。二、思政课教学始终保持与时代同步，发挥思政课的思想先导作用。
1.要求所有同学每天观看新闻联播，高一年级将在课堂上结合内容抽查提问并计入平日成绩，高二年级要求每天记录不少于五条国内新闻，不少于三条国际新闻进行分享。
2.每节课安排学生观看一个“年感动中国人物”事迹，同时要求学生结合观看的“感动中国”人物事迹完成以“新征程，一起向未来”为主题的演讲和作业，并在课上进行分享。
3.心理健康课则结合自己课程的特点对现阶段情形下的学生心理状态重点进行了指导。心理健康老师从疫情当前容易出现的一些心理应激反应和四个阶段入手，深入浅出地分析了同学们居家网课时期可能存在的心理或行为上的问题，并引导同学们正视客观环境的改变与自己正常的情绪波动，正确看待居家网课在疫情特殊时期独特而又重要的作用。同时，老师也为同学们提出了疫情居家背景下具体的心理调适的方法与建议，以期帮助同学们提高网课学习效率、
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